EDUCAÇÃO & PATRIMÓNIO | Liceu Ngola Kiluanje renasce em Luanda com capacidade para 6 066 alunos

Uma escola histórica abre uma nova página
O Liceu Ngola Kiluanje, uma das instituições de ensino de referência de Luanda, foi reinaugurado a 7 de Setembro de 2026, após um processo de requalificação que ampliou a sua capacidade e modernizou as condições destinadas à comunidade estudantil.
Localizada no Largo das Escolas, município da Maianga, a instituição foi reinaugurada pela ministra da Educação, Erika Linete Batalha de Carvalho Aires, num acto que contou também com a presença do Vice-Governador de Luanda para o Sector Político e Social, Manuel Gonçalves, em representação do Governo da Província de Luanda.
A cerimónia assinalou uma nova etapa na história de uma escola que marcou diferentes gerações de estudantes.
Com a intervenção, o estabelecimento passa a ter capacidade para 6 066 alunos, abrangendo da 7.ª à 13.ª classe.
Infraestrutura | Mais salas e novas valências
A requalificação permitiu ampliar o número de salas de aula, que passou de 50 para 54, agora equipadas para responder às necessidades do processo de ensino e aprendizagem.
A escola conta igualmente com novas e renovadas valências, entre as quais:
- Biblioteca;
- Laboratórios;
- Gabinete médico;
- Salas multimédia;
- Anfiteatros;
- Cantina;
- Campos desportivos;
- Nove rampas de acesso, destinadas a melhorar as condições de mobilidade e acessibilidade.
A diversidade das estruturas disponíveis procura transformar o espaço escolar num ambiente mais completo, capaz de integrar aprendizagem, investigação, saúde, cultura, tecnologia, desporto e convivência comunitária.
Ensino Técnico-Profissional | Uma resposta durante as obras do Makarenko
A reabertura do Liceu Ngola Kiluanje ganha ainda importância no actual contexto do Ensino Secundário Técnico-Profissional.
A instituição acolhe, desde já, os alunos do Instituto Politécnico Industrial de Luanda, enquanto decorrem as obras de requalificação do histórico Makarenko.
A medida permite assegurar a continuidade das actividades lectivas dos estudantes durante o período de intervenção, evitando que o processo de reabilitação da infraestrutura de origem represente uma interrupção da formação.
Educação e inclusão | Modernização para novas gerações
A ampliação da capacidade do Liceu e a introdução de estruturas como salas multimédia, laboratórios e rampas de acesso enquadram-se numa perspectiva de modernização do ambiente escolar.
Mais do que aumentar o número de estudantes atendidos, a requalificação procura criar condições para uma experiência educativa mais diversificada e inclusiva.
A acessibilidade física assume particular relevância neste processo, ao contribuir para que estudantes com diferentes necessidades de mobilidade possam usufruir dos espaços da instituição em melhores condições.
Memória | Uma escola que atravessa gerações
A história do Liceu Ngola Kiluanje confere uma dimensão patrimonial à intervenção. A instituição integra a memória educativa de Luanda e a trajectória de várias gerações que passaram pelas suas salas de aula.
A sua reabertura representa, por isso, o encontro entre duas dimensões: preservar a memória de uma instituição histórica e prepará-la para os desafios educativos do presente e do futuro.
Para o PRESSdigi.ao, a valorização de escolas históricas deve ser compreendida não apenas como investimento em infraestruturas, mas também como preservação de espaços que fazem parte da memória social e cultural das cidades.
Nova etapa para a educação em Luanda
Com capacidade ampliada para 6 066 alunos, novas salas e um conjunto alargado de serviços e equipamentos, o Liceu Ngola Kiluanje inicia uma nova fase da sua história.
A presença de representantes do sector da Educação e do Governo da Província de Luanda reforça o carácter institucional da reinauguração e a importância atribuída à melhoria das condições de ensino na capital angolana.
A requalificação reforça a necessidade de continuar a investir em espaços educativos capazes de acompanhar o crescimento da população escolar e, simultaneamente, oferecer condições adequadas para uma formação que articule conhecimento, tecnologia, inclusão, cultura e desenvolvimento humano.
A escola que marcou gerações volta, assim, a abrir as suas portas com a responsabilidade de formar as novas gerações.
Fonte principal: REDE NACIONAL | Ministério da Educação de Angola
Alinhamento Editorial: PRESSdigi.ao









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