Mais de 3,4 milhões de crianças do ensino primário, distribuídas pelas 21 províncias de Angola, foram abrangidas pelo Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) durante o ano lectivo 2025/2026, segundo dados apresentados pelo Ministério da Educação.
Os números foram divulgados pelo director nacional da Educação Pré-Escolar e Ensino Primário, Gola Joaquim, durante o quarto Conselho Consultivo Nacional do Ministério da Educação, realizado em Ndalatando, capital do Cuanza Norte.
ALIMENTAÇÃO ESCOLAR CHEGA A 303 MUNICÍPIOS
Criado no âmbito da estratégia do Executivo para contribuir para a melhoria do aproveitamento escolar e combater o abandono, o PNAE encontra-se actualmente implementado em 303 dos 326 municípios do País.
O programa abrange 5.256 escolas, de um universo de 6.884 estabelecimentos previstos, e permitiu, segundo os dados apresentados, a criação de 9.201 empregos directos.
A expansão territorial constitui uma das principais características da implementação faseada do programa, que procura levar a alimentação escolar a diferentes comunidades do País.
BIÉ REGISTA MAIOR TAXA DE COBERTURA
Entre as províncias abrangidas, o Bié apresenta a maior taxa de cobertura nacional, com mais de 56 por cento das crianças do ensino primário integradas no programa.
Os dados apresentados no Conselho Consultivo apontam para um crescimento significativo da abrangência do PNAE ao longo do período de implementação.
Segundo Gola Joaquim, o número de alunos abrangidos passou de cerca de 2 mil, em 2025, para mais de 3 milhões, em 2026, reflectindo a expansão progressiva do programa.
IMPLEMENTAÇÃO FASEADA NAS PROVÍNCIAS
A expansão do PNAE foi realizada de forma faseada, tendo em conta a classificação dos municípios.
De acordo com o responsável, no primeiro trimestre de 2026 foram abrangidos os municípios das classes C, D e E, seguindo-se os municípios das classes A e B no segundo e terceiro trimestres.
O modelo permitiu ampliar gradualmente o número de escolas e alunos beneficiários, acompanhando a capacidade de implementação do programa nas diferentes regiões.
PRODUTORES LOCAIS INTEGRADOS NA CADEIA DE FORNECIMENTO
Para além da componente alimentar e educacional, o PNAE apresenta também uma dimensão ligada à dinamização das economias locais.
A iniciativa integrou 3.423 produtores na comercialização de produtos agrícolas destinados à preparação das refeições escolares, criando uma ligação entre a produção agrícola local e a alimentação das crianças.
Esta componente estabelece uma cadeia que envolve produtores, fornecimento de alimentos e preparação das refeições destinadas às escolas abrangidas pelo programa.
REFEIÇÕES DESTINADAS ÀS CRIANÇAS
Entre os alimentos fornecidos no âmbito do PNAE estão sopa, papa de milho, leite com flocos, arroz, massa e feijão.
A composição das refeições integra produtos destinados a assegurar a alimentação das crianças durante o período escolar, associando a componente nutricional ao objectivo de apoiar a permanência dos alunos nas escolas.
EDUCAÇÃO E COMBATE AO ABANDONO ESCOLAR
O PNAE está enquadrado numa estratégia que relaciona alimentação escolar, aproveitamento pedagógico e combate ao abandono.
Ao alcançar milhões de crianças e milhares de escolas, o programa assume uma dimensão nacional dentro das políticas de apoio ao ensino primário.
A expansão da alimentação escolar coloca igualmente em evidência a relação entre políticas educativas e outras áreas do desenvolvimento social, particularmente a segurança alimentar e a dinamização da produção agrícola.
CONSELHO CONSULTIVO PREPARA NOVO ANO LECTIVO
O Cuanza Norte acolhe, de 14 a 15 de Setembro, o quarto Conselho Consultivo Nacional do Ministério da Educação, sob orientação da titular da pasta, Érika Aires.
O encontro reúne directores das 21 províncias para analisar a situação do ensino no País e definir estratégias para o ano lectivo 2026/2027.
A avaliação da execução do PNAE integra-se, assim, num momento de balanço das políticas educacionais e de preparação das prioridades para o próximo ano lectivo.
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